4 consejos para hacer la vuelta al cole más fácil

Hacer la vuelta al cole más fácil es lo que todas las familias desean. Dejar las vacaciones atrás es un proceso difícil, tanto para nosotros los adultos como para los más pequeños. Como padres y madres, debemos tener en cuenta que para muchos menores el regreso a la rutina no será sencilla, porque están dejando su entorno familiar en el que se sienten seguros. Sin embargo, es algo necesario, ya que los niños y niñas necesitan una rutina y hábitos estables en su vida.
Para que este regreso a clases sea más sencillo, en este artículo te damos cuatro consejos que harán que el proceso de adaptación sea mucho más fácil para ellos.

Hablarles sobre las cosas positivas de regresar al colegio

Los días previos a la vuelta a clases es importante motivarlos, decirles todas las cosas buenas que se van a encontrar, como sus amigos y amigas, sus profesores, el patio, los juegos divertidos que harán en clase. También es bueno preguntarles qué les hace más ilusión de volver, qué cosas disfrutó del curso pasado y cuales quiere repetir. Esta es una forma de hacer que sienta emoción por regresar al cole y por volver a ver a sus amistades, de esta manera se dará cuenta que volver al cole no es malo, todo lo contrario, será divertido y emocionante.

Introducir hábitos que les ayude a crear una rutina escolar

Está claro que durante las vacaciones los niños y niñas tienen muchas libertades en cuestión de horarios, comidas, salidas, etc. Por esta razón, a medida que se acerca la hora de volver al cole es fundamental que empiecen a crear una rutina, por ejemplo: dormirse a una hora razonable, tener horarios de comida y de juegos, también pueden retomar actividades como la lectura o pintar. Estos pequeños cambios le ayudarán a desarrollar una rutina para que el cambio no sea tan brusco.

Acompañarlos a la escuela personalmente los primeros días

Para algunos menores la separación es sencilla y no tienen problemas para quedarse en la escuela, sin embargo, para otros esta despedida es más difícil. Los primeros días es bueno que uno de los padres lo deje y recoja personalmente en el colegio. Del mismo modo, si el niño o niña desea llevarse un objeto de casa, ya sea un juguete, libro, peluche, etc. Es recomendable que se le permita, ya que estos dos detalles le aportarán seguridad y confianza. 

Mantener una comunicación con el centro educativo

Esta es otra forma de saber cómo está yendo la adaptación del niño o niña postvacacional, puesto que, quién mejor que los profesores para proporcionar información sobre su proceso. Por otro lado, si eres docente ten en cuenta que una buena manera de facilitar la incorporación los primeros días de clases, es que los niños y niñas expliquen sus experiencias durante las vacaciones en clase y compartan con sus compañeros y compañeras qué tal lo pasaron. Esta es una buena forma de romper el hielo y empezar a socializar entre ellos.

Especial niños y niñas con autismo

Nos gustaría agregar que los consejos anteriores también pueden aplicarse a los menores con necesidades educativas especiales, claro, siempre tomando en cuenta las necesidades de cada niño o niña. En el caso de los menores con autismo, su aprendizaje es  muy visual, por lo que una agenda de pictogramas sería ideal, además que estaría practicando la lectura global.
Un buen ejercicio para refrescar la memoria es mostrarle fotografías de sus profesores y amigos para que los reconozca desde el primer momento. Otra opción es que los días previos al inicio de clases pueda hacer un recorrido por el centro, de esta manera se familiariza con el lugar, ambas alternativas harán que el menor se sienta más seguro y su adaptación sea más fácil.
Trabajar con fichas de vocabulario escolar también es una buena opción. A través de las imágenes el niño o niña puede trabajar la asociación de conceptos, recordar el nombre de cada material y su utilidad. La finalidad de estos ejercicios es que el menor se familiarice con el entorno, haciendo su transición de las vacaciones al cole más tranquila.

Como conclusión, el proceso de adaptación es distinto para cada niño o niña, a algunos les cuesta más y a otros menos. Como padres y madres es importante estar atento y saber cómo está llevando el proceso de adaptación, si este se prolonga, y al menor le cuesta mucho separarse, llora o tiene un comportamiento negativo. Será necesario tratarlo de forma individualizada, ya sea con los padres, profesores o con un profesional para conocer la raíz del problema y así resolverlo juntos. 

Articulo de Mar Viteri

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Referencias
(2016). Vuelta al cole y trastorno de adaptación. Centro Psicológico Bonanova. https://www.centrobonanova.com/trastorno-de-adaptacion/#:~:text=Introducir%20h%C3%A1bitos%20saludables%20en%20la,cambio%20no%20sea%20tan%20brusco.
(2018). Consejos para hacer más fácil la vuelta al cole a los niños y niñas con TEA. Confederación Autismo España.
https://autismo.org.es/consejos-para-hacer-mas-facil-la-vuelta-al-cole-los-ninos-y-ninas-con-tea/
Rovati, L. (2020). Cómo ayudar a los más pequeños en la adaptación a la escuela infantil en esta vuelta al cole tan especial. Bebés y más. https://www.bebesymas.com/educacion-infantil/como-ayudar-a-pequenos-adaptacion-a-escuela-infantil-esta-vuelta-al-cole-especial
(2021). 9 claves para ayudar a los niños en la vuelta al cole. Educación 3.0. https://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/educacion-emocional/claves-vuelta-al-cole/