Beneficios del Método Global de Lectura

Son varios los beneficios del método global de lectura, una metodología de aprendizaje de la lectura lúdica, personalizada y comprensible desde el primer momento.

Aprender a leer es uno de los procesos más imprescindibles en la vida, va más allá de un simple proceso mecánico e instrumental, ya que tiene un fuerte impacto cognitivo y afectivo. Saber leer permite desarrollar niveles más elaborados de pensamiento, comunicación e interacción con el entorno y los demás. 

Pero sabemos que este proceso no es tan sencillo como parece, requiere de ciertas habilidades y etapas que pueden hacerlo más confuso y dificultoso a la hora de aprenderlo. Enseñar a leer implica un largo camino de enseñanza-aprendizaje, que en ocasiones llevará mucho más tiempo de lo esperado, y será necesario evaluar diferentes métodos de lectura, uno de ellos el Método Global.

¿Qué es el Método Global de Lectura?

El Método Global de Lectura, es una metodología que pone en perspectiva la totalidad, es decir es un método que muestra la relación del todo y los elementos que lo integran. En palabras más sencillas… Los niños pequeños observan el mundo que los rodea de forma global y conjunta siendo más fácil una enseñanza basada en lo conjunto, para más tarde pasar a lo individual. Es decir, partir de unidades amplias (palabras, frases y oraciones) y poco a poco conforme van aprendiendo, reconocer unidades simples (fonemas, sílabas), siempre a manera visual y partiendo de un significado.
Esta manera de aprender a leer supone un aprendizaje personalizado, ya que cada niño y niña tiene su propio ritmo al descubrir e integrar el proceso lector. De igual manera, la memoria visual es un elemento que está muy presente en este método ya que la palabra siempre estará acompañada por una imágen, siendo esta mucho más significativa.

Es por ello que el Método de Lectura Global trae consigo ciertos beneficios que pueden ayudarte a decidir utilizarlo. 

Beneficios del Método Global de Lectura

• Basado en un modelo pedagógico constructivista, es decir el alumnado como protagonista, es quien construye su propio aprendizaje. 
• El vocabulario es mucho más significativo para cada niño y niña, despertando así su curiosidad. 
• Es un método principalmente visual, lo que lo hace idóneo para aquellos que presentan una discapacidad cognitiva o dificultad en el aprendizaje.
• Utiliza un amplio material de trabajo
• Es el proceso más natural de aprendizaje de la lectura.
• Se trabaja desde una perspectiva global e integral, ya que también con este método reforzamos y trabajamos la expresión verbal y anticipamos conocimientos para la expresión escrita.
• Es motivador y atractivo, ya que el niño/a aprende mediante juegos y actividades lúdicas. 
• Aprendizaje significativo, el alumnado lo vive y lo aplica en su vida diaria. Esto facilita el aprendizaje en personas con discapacidad intelectual u otras dificultades.
• Su implementación puede comenzar desde edades más tempranas que otros métodos.
• Se basa en la repetición para asegurarnos que comprenden y asimilan los aprendizajes. 
• Facilita en etapas más avanzadas el buen uso de la ortografía
• Comprenden e integran el concepto de sílaba mucho más fácil y sencillo, permitiéndoles crear palabras nuevas. 
• La lectura es entendida como un elemento práctico en vez de un proceso mecánico y sin sentido. 
• Facilita y promueve la comprensión lectora, desde edades tempranas. 

Todos estos beneficios puedes disfrutarlos con la aplicación Yo también leo que implementa el método global de lectura en un entorno lúdico y multimedia. Puedes elegir la app «Yo también leo» para iOS o «Yo también leo» para Android.

Pero sabemos que no todo es color de rosa, y como cualquier método de enseñanza hay ciertas desventajas que se deben de tener en cuenta a la hora de poner en marcha este método.

Desventajas del Método Global de Lectura

• Como todo proceso de aprendizaje lleva tiempo, compromiso y dedicación. 
• Es necesario contar con personas formadas en este método para hacerlo efectivo.
• Se requiere de diversos materiales didácticos que conllevan tiempo en su elaboración. 
• Existen pocos recursos tecnológicos que utilicen esta metodología.

Es por ello que al decidir que método de aprendizaje utilizar debemos siempre partir de lo más importante: Siempre tener en cuenta las características y necesidades de los pequeños, una vez conociendo esto podremos evaluar con eficacia el método que mejor les venga.

Artículo de: Mariana González

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